liveslot168
liveslot168
liveslot168
liveslot168
liveslot168
liveslot168
liveslot168
Cocol88
Cocol88
Cocol88
Cocol88
Cocol88
Cocol88
Cocol88
bosswin168
bosswin168 login
bosswin168 login
bosswin168 rtp
bosswin168 login
bosswin168 link alternatif
boswin168
bocoran rtp bosswin168
bocoran rtp bosswin168
slot online bosswin168
slot bosswin168
bosswin168 slot online
bosswin168
bosswin168 slot viral online
cocol88
cocol88
cocol88
cocol88
cocol88
cocol88
cocol88
cocol88
lotus138
bosswin168
bosswin168
maxwin138
master38
master38
master38
mabar69
mabar69
mabar69
mabar69
master38
ronin86
ronin86
ronin86
cocol77
cocol77
ronin86
ronin86
ronin86
ronin86
ronin86
ronin86
ronin86
cocol77
ronin86
cocol77
cocol77
cocol77
maxwin138

Ini Wajah dan Alasan Guru Les di Prabumulih Cabuli Siswanya

Ini Wajah dan Alasan Guru Les di Prabumulih Cabuli Siswanya

PRABUMULIH, iNews.id – Harry Gunawan (32), seorang tutor di Kota Prabumulih yang ditangkap karena menganiaya muridnya, dihadirkan ke hadapan publik, Rabu (22/2/2023). Harry mengungkapkan alasannya melakukan tindakan asusila terhadap siswa.

Harry yang merupakan warga Kabupaten Prabumulih Selatan ini mengaku pernah diperlakukan seperti anak kecil, yakni menjadi korban pencabulan.

“Saya dicabuli waktu kecil. Tapi saya lupa siapa pelakunya,” kata Harry saat pertama kali diberitahu dalam siaran pers terkait kasus yang menangkapnya di Polres Prabumulih, Rabu (22/2/2023).

Harry menjelaskan bahwa AL adalah satu-satunya korban dari kecabulannya. Ini dilakukan berdasarkan inspirasi dari YouTube.

“Awalnya mereka membolos. Mengejek korban, hingga akhirnya terjadilah perbuatan cabul,” ujarnya.

Terkait dugaan adanya hubungan khusus dengan korban, Harry mengaku hanya sebatas siswa dan guru. Namun Harry tak memungkiri dirinya dekat dengan korban. “Kami saling menyukai, jika hubungannya dekat,” katanya.

Wakapolres Prabumulih Kompol Ikrar Potawari mengatakan, cara pelaku mengelabui korban adalah dengan meminta dipijat.

Editor: Berli Zulkanedi

Ikuti iNewsSumsel News di Google News

Bagikan Artikel: